能源動力與材料

熱能與發電工程

電力、熱力生產和供應業

電力、熱力生產和供應人員

機械設備修理人員

發電廠集控運行

發電廠集控巡檢

汽輪機安裝與檢修

供熱運行與檢修

鍋爐安裝與檢修

管道、閥門安裝與檢修

發電集控值班員

鍋爐運行值班員

鍋爐操作工

供熱運行值班員設備點檢員

鍋爐設備檢修工

1

思想道德修養與法律基礎

本課程以社會主義核心價值觀為主線，針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導學生認識自己肩負的歷史使命和時代責任，盡快適應大學生活，立志做有理想、有本領、有擔當的時代新人；堅定理想信念，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀；自覺加強道德修養，遵守公民道德準則，尊守憲法和法律，培養法治思維，努力提高自身的思想道德素質和法律素養。

1．了解新時代的科學內涵；理解中國特色社會主義進入新時代的實踐價值和世界意義。

2.了解人生觀的基本內涵以及對人生的重要作用；立志在實踐中創造有價值的人生。了理解理想信念對大學生成才的重要意義；積極投身社會實踐，把理想轉化為現實。

3.了解中國夢的內涵；理解個人理想與社會理想的辯證關系；在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想。理解為什么實現中國夢必須弘揚中國精神，立志以實際行動弘揚中國精神。

4.了解社會主義核心價值觀的的基本要求，認同社會主義核心價值觀，積極踐行社會主義核心價值觀。理解誠信道德建設的重要性；培養志愿服務精神，大力弘揚時代新風，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識。

5.了解法律的含義與作用與歷史發展；掌握中國特色社會主義法律體系的基本內容，準確把握全面依法治國的基本格局。正確理解法治思維的內涵和特征，明確尊重和維護法律權威的重要意義，促使大學生在日常生活中養成守法習慣。掌握憲法的基本原則和主要內容；樹立憲法至上的觀念，依法行使權利和履行義務，維護憲法權威。了解我國刑法、民法、訴訟法等部門法的基本原則、基本制度以及現實應用，做到能夠自覺知法守法用法護法。

2

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

幫助學生系統掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，以及各大理論成果產生的時代背景、實踐基礎、科學內涵、主要內容、精神實質和歷史地位。提高學生運用理論的基本原理、觀點和方法，全面、客觀地認識和分析中國走社會主義道路的歷史必然性；認識和分析當今中國的實際、時代特征和當前所遇到的各種問題的能力，進一步培養學生獨立思考和解決問題的能力。幫助大學生堅定馬克思主義信念，堅定在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路的信念，增強理解與執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的主動性和自覺性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，為實現中華民族偉大復興的中國夢而承擔起歷史使命。

1.掌握毛澤東思想的主要內容和活的靈魂，掌握新民主主義革命形成依據、路線和綱領、新民主主義革命的道路和新民主主義革命的三大法寶，正確把握社會主義改造的歷史經驗。

2.理解鄧小平理論提出的背景、主要內容和對于中國特色社會主義建設事業所具有的重大意義，使學生理解“三個代表”重要思想的本質，使學生理解科學發展觀提出的背景，把握科學發展觀之于新時期建構中國特色社會主義偉大工程所內蘊之理論價值、現實意義。

3.理解習近平新時代中國特色社會主義思想孕育的背景，理解新時代的內涵，使學生切實領會這一思想的主要開創性內容及其開辟馬克思主義理論新境界的貢獻、當代意義。

4.掌握堅持和發展中國特色社會主義的總任務，理解中國夢的本質和內涵，深入認識中國特色社會主義戰略安排。掌握統籌推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局相關內容，對建設現代化經濟體系、發展社會主義民主政治、推動社會主義文化繁榮興盛、堅持在發展中保障和改善民生、建設美麗中國、全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨相關內容有更深層次的理解和掌握。

5.對全面推進國防和軍隊現代化有一個總體的認識和了解，理解和把握中國特色的大國外交新戰略，使學生懂得中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，必須毫不動搖堅持黨對一切工作的領導。

3

形勢與政策

幫助學生正確認識新時代國內外形勢，深刻領會黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰；第一時間推動黨的理論創新成果進教材進課堂進學生頭腦，引導大學生準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略；幫助學生掌握全面思考、理性分析時事熱點的方法和技巧，培養學生應對時政熱點的理性思維，使他們能自覺抵制各種不良思潮和言論的影響，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

本課程教學內容根據《高校“形勢與政策”教育教學要點》和學生關注的熱點、焦點問題確定，主要包括全面從嚴治黨、我國經濟社會發展、港澳臺工作、國際形勢與政策四個專題，重點講授：黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及貫穿其中的制度建設的新舉措新成效；黨中央關于經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設的新決策新部署；堅持“一國兩制”、推進祖國統一的新進展新局面；中國堅持和平發展道路、推動構建人類命運共同體的新理念新貢獻。

課程要在堅持馬克思主義立場、觀點和方法，結合中華民族發展史、中國共產黨史、中華人民共和國史、改革開放史和世界社會主義發展史，結合大學生思想實際，科學分析當前形勢與政策，準確闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想前提下，采取靈活多樣的教學形式，做到課堂講授與學生討論相結合、課堂教學與課下實踐相結合，提升形勢與政策課教學效果。

4

職業生涯規劃與就業指導

通過本課程的學習，激發學生職業生涯發展的自主意識，教育引導學生樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業觀，自覺把個人發展和國家需要、社會發展相結合，逐步確立長遠而穩定的發展目標；幫助大學生確立職業的概念和意識，了解大學生活和職業發展的階段特點；認識自己的特性、職業的特性以及社會環境；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，提高各種通用技能；了解就業形勢與政策法規；掌握基本的勞動力市場信息、相關的職業分類知識等。

1.規劃大學生活：解讀大學及大學任務；大學生角色轉變與定位；大學生活、學業規劃；撰寫大學規劃書。掌握新生角色轉變、生活及學業規劃方法。

2.理解職業規劃：了解職業的內涵、分類及其變化；認識職業生涯規劃及其意義與作用。

3.正確認識自我：了解興趣、性格、能力及價值觀等與職業的匹配度，掌握測量及評估方法。

4.認識職業環境：理解職業生涯規劃的外部環境對職業發展的要求、影響及作用；掌握職業信息搜集與分析。

5.規劃職業生涯：了解職業目標的作用和意義；能制訂自己的職業生涯路線圖，確定自身職業生涯規劃目標。掌握規劃實施原則、評估程序及要點；規劃反饋類型及注意事項。

6.提升職業能力：了解職業化內涵、核心及其重要性；理解職業能力內涵及提升途徑和方法。

7.認識職業成功：認識職業成功含義、標準及條件；了解培育領導力的途徑；樹立正確的成功觀。了解就業環境與形勢，清楚我校畢業生就業狀況，掌握就業政策，明確就業方向。

8.做好求職準備了解應聘環節、內容、方法、策略；了解就業過程中基本權益、常見侵權行為及權益保護途徑。

5

創新創業基礎

通過本課程學習，學生應增強創新精神和創業意識，熟悉創新思維提升的基本方法；了解創業的產生與演變過程；對互聯網經濟趨勢有較為全面的認識，主動適應互聯網經濟大趨勢；知道創業的基本原理和基本方法；能夠制定簡單的創業計劃書；懂得創業過程中的組建團隊和財務管理；提升信息獲取與利用的能力，提高與人合作的能力。

1.創新創業概述：了解當前經濟環境、發展戰略及時代要求；理解創新創業的概念和特征及大學生創業的特征與類型。

2.開啟創新之路：理解創新和創新思維的含義、來源及阻礙因素；掌握同理心地圖、情景故事法等應用方法；通過創新案例掌握開放式創新如何應用。

3.組建創業團隊：了解創業者的含義和特征及應具備的素質和能力；掌握創業團隊組建要素、過程和類型；清楚創業團隊管理的方法。

4.發掘創業機會：了解創業環境及創業政策；懂得創業機會、創業風險的內涵、分類及識別。

5.選擇創業項目：了解創業項目的含義和特征及分類和來源；掌握創業項目的選擇、分析與評估；了解產品定位策略及產品營銷組合。

6.整合創業資源：了解創業資源的含義、類別和特點；理解創業資源整合及利用方法；懂得創業融資渠道及前期準備。

7.創業組織形式：了解創業組織的幾種形式；掌握企業組織形式及主要區別。

8.路演創業項目：了解商業模式的類型和設計思路；懂得創業計劃書的編寫要求和技巧；理解項目路演的目的、性質和條件。

6

英語

本課程是培養高職學生綜合素質、提升職業可持續發展能力的重要課程。本課程的目標是在中等教育的基礎上,培養學生的英語綜合應用能力，特別是在職場環境下運用英語的基本能力。同時，提高學生的綜合文化素養和跨文化交際意識，培養學生的學習興趣和自主學習能力，使學生掌握有效的學習方法和學習策略，為提升學生的就業競爭力及未來的可持續發展打下必要的基礎。

1．掌握3,000個英語單詞（含在中等教育階段已經掌握的基本詞匯）以及由這些詞構成的常用詞組，對其中的2,500個共核詞匯能在口頭和書面表達時加以運用。另根據具體情況適當學習一些與行業相關的常見英語詞匯。

2．掌握基本的英語語法，并能基本正確地加以運用。

3．能基本聽懂日常生活用語和與未來職業相關的簡單對話。

4．能就日常話題和與未來職業相關的一般性話題進行簡單的交流。

5．能閱讀日常題材和與未來職業相關的簡單英文材料，理解基本正確。

6．能填寫表格和模擬套寫常見的簡短英語應用文，如電子郵件、信函、簡歷、通知等。語句基本正確,格式基本恰當。

7．能借助詞典將日常題材的文字材料譯成漢語，譯文基本達意。

7

體育

通過課程學習，使學生養成自覺參與體育鍛煉的行為習慣，掌握科學的體育鍛煉方式方法，全面發展提高身體素質，掌握1至2項運動技能。形成濃厚的愛國主義情懷，健康的心理品質，表現出良好的人格特征，積極的競爭意識與團隊合作態度。

體育課一、二年級為必修課，每周2學時，每學期14周。體育課采取網上選課的形式，學生可根據自己的興趣、愛好每學期自由選擇體育教師和一個體育項目上課。內容包括：

1.理論課

理論課安排在學期教學計劃里，每學期2課時左右。理論課內容包括基礎理論和專項理論。包括：體育運動基本常識、常見運動損傷的處置、相關運動項目的發展歷史及文化、相關運動項目的規則及裁判法等。

2.實踐課

籃球、排球、足球、網球、乒乓球、羽毛球、太極拳、跆拳道、武術、健美操、瑜伽、輪滑、拓展訓練、形體、氣排球等體育項目的基本技術、基本戰術等。

8

心理健康教育

本課程是集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的公共必修課程，是培養高職學生綜合素質、提升職業可持續發展能力的重要課程。課程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養自我認知能力、人際溝通能力、自我調節能力，切實提高心理素質，促進學生全面發展。

1．了解心理健康的標準及意義，了解異常心理的表現，樹立正確的心理健康觀念。

2．認識自我發展的重要性，了解并掌握自我意識發展的特點，能夠識別在自我意識發展過程中出現的偏差及原因，并能夠對其進行調適，建立自尊自信的自我意識。

3．了解人格的基本知識、當代大學生的人格特征和自我人格發展狀況，掌握大學生常見人格缺陷的表現、形成原因及調適方法。

4．了解大學學習活動的基本特點與學習心理特點，了解大學生學習心理障礙的表現及成因，學會調適學習心理障礙，使自己擁有良好的學習心理狀態。

5．了解自身的情緒特點，掌握情緒調適的方法，自主調控情緒，保持良好的情緒狀態。

6．了解自身性生理和心理的發展，認識大學生戀愛心理的特點，了解大學生在性心理和戀愛心理方面存在的問題，形成對性心理和戀愛心理的正確認識。

7．正確理解壓力和挫折，了解大學生壓力及挫折的主要來源，了解壓力與挫折對人生的意義，學會正確管理壓力和應對挫折。

8．認識生命，尊重生命，珍愛生命，幫助大學生識別心理危機的信號，掌握初步的干預方法，預防心理危機，維護生命安全。

9

軍事理論

本課程是普通高等學校學生的必修課程。課程以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀,以提升學生國防意識和軍事素養為重點，為實施軍民融合發展戰略和建設國防后備力量服務。通過課程教學，讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。

1．理解國防內涵和國防歷史，樹立正確的國防觀；了解我國國防體制、國防戰略、國防政策以及國防成就，激發學生的愛國熱情； 熟悉國防法規、武裝力量、國防動員的主要內容，增強學生國防意識。

2．正確把握和認識國家安全的內涵，理解我國總體國家安全觀，提升學生防間保密意識；深刻認識當前我國面臨的安全形勢。了解世界主要國家軍事力量及戰略動向，增強學生憂患意識。

3．了解軍事思想的內涵和形成與發展歷程，了解外國代表性軍事思想，熟悉我國軍事思想的主要內容、地位作用和現實意義，理解習近平強軍思想的科學含義和主要內容，使學生樹立科學的戰爭觀和方法論。

4．了解戰爭內涵、特點、發展歷程，理解新軍事革命的內涵和發展演變，掌握機械化戰爭、信息化戰爭的形成、主要形態、特征、代表性戰例和發展趨勢，使學生樹立打贏信息化戰爭的信心。

5．了解信息化裝備的內涵、分類、發展及對現代作戰的影響，熟悉世界主要國家信息化裝備的發展情況，激發學生學習高科技的積極性，為國防科研奠定人才基礎。

10

高等數學

通過課程的學習，一方面能使學生掌握高等數學的基本思想、基本計算能力，培養學生良好的數學素養，養成科學嚴謹的工作作風，提高邏輯思維和抽象思維能力，為后繼課程的學習和學歷提升奠定必要的基礎；另一方面，使學生提高應用數學知識建立數學模型和解決實際問題的能力。

1．課程的主要內容包含函數、一元函數微積分、微分方程、 多元函數微積分、線性代數等。教學中要結合學情，選擇適宜的教學方法與教學手段，因材施教，營造有利于學生能力發展的氛圍，啟發學生思維，促進學生能力的提高。

2．掌握基本概念和基本性質(函數、極限、導數、微分、積分等)，理解基本的數學思想(極限思想、微積分思想等)，培養學生的抽象思維能力、邏輯思維能力、辯證思維能力、數學語言表達能力。

3．掌握課程中基本的數學運算方法，理解運算的基本原理。

4．掌握數學軟件的使用操作，能熟練使用數學軟件進行基礎數學運算。

5．具備基本工程計算能力，能夠應用數學知識學習后續課程、專業知識、專門技術等。

6．能夠應用所學數學知識構建數學模型，并利用數學的方法完成必要的計算、分析和判斷。

11

計算機基礎

通過課程學習要求學生了解計算機系統硬件、軟件、網絡及信息與信息安全的基本知識，掌握Windows操作系統的使用方法，掌握Office等辦公軟件的應用，提高利用計算機進行綜合信息的處理能力。

主要介紹計算機系統硬件、軟件、網絡及信息與信息安全的基本知識, Windows操作系統的使用方法，以及Office等辦公軟件的應用。

在教學過程中,立足于培養學生計算機操作能力和計算機素養，按照實際工作中對計算機基本技能的要求，采用任務驅動教學，并引入“課程思政”的理念，有效的融入信息化教學手段。課程考核采用過程性考核和上機操作考核相結合的方式進行，鼓勵學生參加全國計算機等級考試。

12

公益勞動

本課程是一門公共基礎課程、勞動實踐課程。通過實踐教學的各個環節，使學生更好地掌握公益勞動知識，掌握公益勞動技能，樹立正確的勞動觀念，磨練意志品質、樹立艱苦創業的精神。

通過校園保潔、綠化養護、環境管理、日常教學服務等勞動項目，讓學生掌握基本的勞動技能和技巧，培養學生熱愛勞動、敢于吃苦、樂于奉獻的敬業精神和尊重勞動，珍愛他人勞動成果的道德品質，在勞動中相互協作、取長補短，形成良好的團隊意識和集體主義精神。建立質量、效益、合作、安全、環保等現代技術意識，培養學生溝通能力、表達能力和人際交往能力，幫助他們樹立正確的職業觀。

1

鍋爐原理

使學生掌握鍋爐的結構與工作機理。具備大型電站鍋爐（煤粉爐、循環流化床鍋爐）的啟動、運行調整、停運、事故處理、保養能力；鍋爐輔機和系統（制粉系統、風機）的啟動、運行調整、停運、事故處理能力。

鍋爐的基本工作過程、基本概念；鍋爐的本體結構及特性；煤的基本性質及燃燒計算方法，鍋爐熱平衡、煤粉特性，磨煤機的工作過程、結構及制粉系統，燃燒過程及設備、鍋爐受熱面的特性；鍋爐的水動力循環特性；鍋爐運行應遵從的一般規律和原則，鍋爐啟、停過程及注意事項，鍋爐運行及事故處理

2

汽輪機原理

使學生掌握汽輪機的結構與工作機理、具體操作。使其具備對電站汽輪機和系統的啟動、運行調整、試驗、停運、事故處理、保養的能力；對汽輪機輔助設備（除氧器、回熱加熱器、凝汽器、水泵）的啟動、運行調整、停運、事故處理的能力。

汽輪機的基本工作過程、基本概念及變工況特性；汽輪機的本體結構及特性；凝汽設備的組成及工作任務、運行特性；汽輪機調節保護系統的組成和工作流程；汽輪機運行及事故處理

3

供熱工程

通過本課程學習使學生掌握供熱系統設計、施工、運行維護及檢修等方面的知識和技能。

確定合理供熱方案，進行簡單的室內供暖設計；確定集中供熱方案，特別是熱電聯產的供熱運行模式；繪制管網水壓圖，對熱力網水力工況進行分析；熱力網管道施工及敷設；正確操作熱力站的啟動、巡檢和停運；掌握集中供熱調節的方法；智慧熱網數據分析及故障判斷；處理供熱系統常見的故障；集中供熱系統常用設備檢修

4

熱工自動控制技術

通過本課程學習使學生掌握常用熱工自動控制技術的基本理論知識，掌握熱工自動控制技術在熱能動力設備中具體應用；掌握簡單及復雜自動控制系統的組成及應用；掌握常規PID控制算法及其對系統過渡過程穩定性的影響；能根據工藝的需要提出合適的自動化控制方案。

溫度測量儀表的使用及系統維護；壓力測量儀表的使用及系統維護；流量測量儀表的使用及系統維護；液位測量儀表的使用及系統維護；DCS 集中監控系統的綜合應用

5

熱力發電廠

學生學習本課程后，能夠熟練掌握熱力發電廠熱力全面性系統和原則性熱力系統的構成和功能，了解發電廠熱力循環參數與型式對熱經濟性的影響，并能對發電廠的熱經濟性、安全可靠性、環保等指標進行評價。

火力發電廠（熱電廠）的工作流程和技術記錄；火力發電廠（熱電廠）熱力系統、輔助生產系統、熱電廠的供熱系統的組成、特性與運行方式；主要輔助電廠設備的基本原理與結構；火力發電廠閥門與管道的技術規范；評價火力發電廠（熱電廠）經濟性的基本方法，影響發電廠熱經濟性的因素及其技術措施

1

電廠熱力設備檢修

通過實訓，學生具有中級檢修操作技術工的水平，能夠完成單項和綜合的檢修任務：學完本課程，學生能夠參與企業完成現場運行設備的故障維護、大小修期間主要檢修項目的操作。

現代火電廠大型機組設備安裝和檢修的全過程；電廠設備安裝檢修的基本工藝；轉子找中心、轉子找平衡、軸彎曲的校直、彎管；鍋爐本體的安裝檢修、汽輪機本體的安裝檢修；高壓管道的安裝檢修、閥門的安裝檢修、軸承的安裝檢修等。

2

電廠熱力設備運行

通過實訓，學生小組能夠在值長統一調度下協調工作，完成鍋爐、汽輪機及其附屬設備的起動、運行調整、事故處理和停止工作。在完成以上電廠設備起停工作任務的前提下，要按時完成任務；啟停操作和運行維護工作中要力求經濟；工作中能準確及時記錄各項運行參數，填好運行記錄表單和啟停操作票。

制粉系統的啟動、停止和故障處理；啟動前的檢查與準備；上水、點火升壓、暖管并汽、升壓期間對設備保護；蒸汽壓力調節、溫度調節；汽包水位調節；燃燒調節；停爐；鍋爐事故處理；循環流床鍋爐啟動和運行；汽輪機啟動、運行、停機、并網等。

3

頂崗實習

安排學生到與專業結合緊密的實際工作崗位進行培訓，與企業職工一起工作，頂崗操作，培養職業崗位工作能力與素質，培養專業生產的運行檢修操作與管理技能。

電廠設備運行和故障處理；電廠熱力設備檢修；供熱系統運維；熱力設備安裝等。

總

學

時

內容

第一學年

第二學年

第三學年

說明

課程類別

課程性質

序號

課程

編碼

課程名稱

講

授

課

實

驗

課

互聯網+教學

第一

學期

13周

第二

學期

13周

第三

學期

15周

第四

學期

12周

第五

學期

8周

第六

學期

0周

周時

周時

周時

周時

周時

周時

必修課

公共基礎課

1

B180103

思想道德修養與法律基礎（一）

1.5

24

24

2

12周

2

B180104

思想道德修養與法律基礎（二）

1.5

24

24

2

12周

3

B180203

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（一）

2

32

32

2

4

B180204

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（二）

2

32

32

2

5

B180301

形勢與政策

1

（24）

每學期6學時

6

B000101

軍事理論

2

36

36

（2）

7

B180401

職業生涯規劃

1.5

24

24

2

12周

8

B180402

創新創業基礎

2

30

30

2

9

B100201

英語（一）

1

3.5

52

52

4

10

B100202

英語（二）

2

3.5

60

60

4

11

B120101

體育（一）

1.5

26

26

2

12

B120102

體育（二）

1.5

28

28

2

14周

13

B120103

體育（三）

1.5

28

28

2

14周

14

B120104

體育（四）

1.5

28

28

2

14周

15

B120110

心理健康教育

1

20

20

2

10周

16

B060601

計算機基礎

3.5

52

22

30

12

4

17

B110201

高等數學

1

3.5

52

40

12

4

專業基

礎

課

18

B010704

工程制圖B

1

3.5

60

60

4

19

B110105

物理實驗

2

24

0

20

4

4

后6周

20

B030104

電廠金屬材料

2

36

24

8

4

4

前9周

21

B020001

電工電子學

3

46

46

3

22

B060603

VB程序設計

3

48

12

24

12

4

23

B010803

機械基礎C

2

3.5

56

56

4

24

B030101

工程流體力學A

2

3.5

56

38

12

6

4

25

B030102

工程熱力學A

2

3.5

56

44

6

6

4

26

B030103

傳熱學A

2

3

48

42

8

6

4

專

業核心

課

27

B030105

泵與風機

3

3.5

60

46

8

6

4

28

B030107Z

鍋爐原理

3

3.5

60

52

4

4

4

29

B030108Z

汽輪機原理

3

3.5

60

48

6

6

4

30

B030109

流化床燃燒技術

2

36

36

3

31

B030110Z

熱工自動控制技術

4

3

48

32

12

4

4

32

B030111Z

供熱工程

4

3.5

60

28

32

5

理虛實一體

33

B030112Z

熱力發電廠

4

3

48

38

4

6

4

專業拓展課

34

B030113

電廠集控運行

2.5

36

26

4

6

3

35

B030114

節能技術

2

32

28

4

4

8周

36

B030115

新能源技術

2

32

28

4

4

8周

37

B030116

熱工檢測技術

2

32

28

4

4

8周

38

B030117

電廠電氣系統及運行

2

32

28

4

4

8周

選修課

限選

39

X030101

電廠環保技術

2

24

28

4

4

限選課組一

40

X030102

電廠化學

2

32

28

4

4

41

X030103

燃油燃氣鍋爐

2

32

(4)

限選課組二

42

X030104

管道安裝與施工技術

2

32

(4)

43

X030105

制冷空調裝置

2

32

(4)

限選課組三

44

X030106

熱工人文素質

2

32

(4)

任選

公共任選課

4

64

(4)

(4)

不少于8個學分

專業任選課

4

64

(4)

(4)

學分總計

107

23

25.5

21

23.5

14

課時總計

1850

1302

178

118

28

28

21

27

24

課程門數

40

9

9

8

9

6

考試課程門數

16

4

5

3

4

0

考查課程門數

24

5

4

5

5

6

基礎素質

訓練

1

S000101

入學教育

0.5

1

1

2

S000102

公益勞動

1

3

1

3

S000103

軍訓

2

1

2

4

S000104

社會實踐（一）

1

2

4

5

S000105

社會實踐（二）

1

4

4

5

S000106

思想政治實踐課

1

4

1

第四學期暑期

6

S000107

畢業教育

0.5

6

1

基本技能訓練

7

S130101

金工實訓

4

2

4

8

S130201

電工電子實訓

2

3

2

專門

技能

訓練

9

S030131

電廠設備運行

6

4

6

10

S030132

熱動專業訓練

2

5

2

11

S030133

電廠設備檢修

5

5

5

12

S030134

課程訓練

2

5

2

13

S030135

頂崗實習

14

6

18

與企業職工一起頂崗操作

合計

42

53

公共基礎課

572

30.9

35

32.7

必修課

1658

89.6

95

88.9

專業基礎課

494

26.7

31

29.0

限選課

64

3.5

4

3.7

專業課

784

42.4

41

38.3

任選課

128

6.9

8

7.4

合計

1850

100

107

100

合計

1850

100

107

100

集中實踐教學環節學分

42學分

課外培養計劃學分

8學分

一年級最低合格標準學分

第一學期

25.5

第二學期

30.5

二年級最低合格標準學分

第三學期

24

第四學期

31.5

三年級最低合格標準學分

第五學期

23

第六學期

14.5

最低合格標準學分總計

157學分

實踐教學環節占教學活動總學時的百分比（B）

課堂教學中實驗課及上機學時+集中實踐教學總周數×26學時/周

B =——————————————————————————×100%

課堂教學總學時+集中實踐教學總周數×26學時/周

296+53×26

=—————————— ×100% = 51.8%

1850+53×26

一

年

級

第一

學期

▲

軍

軍

13周

：

ü

≡

≡

≡

≡

≡

≡

≡

第二

學期

金工實訓

13周

：

ü

專業社會實踐

≡

≡

≡

二

年

級

第三

學期

15周

：

電工電子實訓

公益勞動

≡

≡

≡

≡

≡

≡

≡

第四

學期

12周

：

電廠熱力設備運行

專業社會實踐

≡

≡

≡

三

年

級

第五

學期

專業訓練

8周

：

電廠熱力設備檢修

課程

訓練

≡

≡

≡

≡

≡

≡

≡

第六

學期

頂崗實習

▲

思想政治素質與價值觀

1

社交禮儀

1

（0.5）

開展辯論賽、社團活動

2

安全教育

1

（0.5）

講座

創新創業

活動

1

科技講座

3、4、5

1

學生聽專業科技講座

2

大學生業余活動（數學建模、電子制作、機械制作等其它實踐活動）

3

1

獲得優秀或證書可獲得獎勵學分

（與選修課等同）

3

專業業余開發與制作（如進行熱力設備開發、科研等）

5

1

獲得優秀或證書可獲得獎勵學分（與專業選修課等同）

4

實踐技能培訓

6

3

合格后可獲得各類實踐技能培訓合格證書（名稱）

5

其他科技活動

各學年

4

根據情況獲獎可以增加學分

技能學習

1

法制教育

1

0.5

開展法制講座、參觀

2

社交禮儀

2、3、4

1

開展辯論賽、社團活動

3

參加全國火力發電廠運行仿真技能大賽

1、3、5

２

獲得一等獎得4學分

獲得二等獎得3學分

獲得三等獎得2學分

4

參加全國大學英語四六級考試

1～６

２

通過四級考試２學分

通過六級考試２學分

社會實踐

1

專業社會實踐

2、4

4

合計

20.5

1

X030126

生物質燃燒技術

32

2

2

X030127

熱力設備吊裝

32

2

3

X030128

壓力容器檢驗

32

2

4

X030129

汽輪機調節

32

2

5

X030130

換熱器應用技術

32

2

6

X030131

鍋爐安裝與檢測

32

2

7

X030132

燃氣輪機原理

32

2

8

X030133

電業操作安全管理

32

2